ANALISIS GOOGLE CLASSROOM BERDASARKAN PERSEPSI SISWA/I DI SMK NEGERI 44 JAKARTA MENGGUNAKAN METODE SUS DAN WEBUSE

• NEYNA ZAHRA NUR KARIMAH

---

ABSTRAK

ABSTRAK

Neyna Zahra Nur Karimah (11211463), Analisis Google Classroom Berdasarkan Persepsi Siswa/i di SMKN 44 Jakarta Menggunakan Metode SUS dan WEBUSE

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong pemanfaatan platform pembelajaran digital, salah satunya adalah Google Classroom. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kegunaan (usability) Google Classroom berdasarkan persepsi siswa/i SMK Negeri 44 Jakarta. Dua metode evaluasi digunakan dalam penelitian ini, yaitu System Usability Scale (SUS) dan Website Usability Evaluation Tool (WEBUSE). Metode SUS digunakan untuk mengukur kemudahan penggunaan secara umum, sementara WEBUSE mengevaluasi empat dimensi usability, yaitu konten, navigasi, desain antarmuka, dan performa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan menyebarkan kuesioner kepada 86 responden yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Hasil analisis menunjukkan bahwa Google Classroom memperoleh skor rata-rata SUS sebesar 70,2 yang berada dalam kategori "OK". Pada metode WEBUSE, keempat dimensi memperoleh skor rata-rata yang masuk dalam kategori "Good", dengan nilai total merit sebesar 0,69. Selain itu, beberapa kendala pengguna juga berhasil diidentifikasi, seperti kesulitan dalam navigasi dan mengunggah tugas. Berdasarkan hasil evaluasi, disarankan adanya pelatihan penggunaan platform serta penyempurnaan struktur konten agar pengalaman pengguna menjadi lebih optimal.

Kata Kunci: Google Classroom, Usability, System Usability Scale (SUS), Website Usability Evaluation Tool (WEBUSE), Persepsi Siswa

KATA KUNCI

Google Classroom,Usability,System usability scale (SUS),Website Usability Evaluation Tool (WEBUSE),P

---

DAFTAR PUSTAKA

ABSTRAK

[1]      D. Setiawan and S. L. Wicaksono, “Evaluasi Usability Google Classroom Menggunakan System Usability Scale,” Walisongo J. Inf. Technol., vol. 2, no. 1, p. 71, 2020, doi: 10.21580/wjit.2020.2.1.5792.

 

[2]      GoogleTrends, “Google Trends?: Google Classroom.” [Online]. Available: https://trends.google.com/trends/explore?cat=74&date=today 5-y&geo=ID&q=%2Fm%2F010pkp62&hl=id

 

[3]      Kompas.com, “‘Survei: Google Classroom Jadi Platform Belajar Paling Sering Digunakan Saat PJJ,’” 2020. [Online]. Available: https://nasional.kompas.com/read/2020/10/16/18264341/survei-google-classroom-jadi-platform-belajar-paling-sering-digunakan-saat

 

[4]      I. F. Agustina, Buku Ajar Pengantar Sistem Informasi, no. January. 2024. doi: 10.21070/2024/978-623-464-086-1.

 

[5]      M. F. Adham, “Analisis Implementasi Sistem Informasi: Studi Literatur,” J. Teknol. Sist. Inf., vol. 5, no. 1, pp. 264–275, 2024, doi: 10.35957/jtsi.v5i1.7815.

 

[6]      M. T. Dr.Tenia Wahyuningrum, S.Kom., “Mengukur Usability Perangkat Lunak,” no. 1596, p. 96, 2021.

 

[7]      M. A. Kosim, S. R. Aji, and M. Darwis, “Pengujian Usability Aplikasi Pedulilindungi Dengan Metode System Usability Scale (Sus),” J. Sist. Inf. dan Sains Teknol., vol. 4, no. 2, pp. 1–7, 2022, doi: 10.31326/sistek.v4i2.1326.

 

[8]      A. Fatmawati, “Evaluasi Usability pada Learning Management System OpenLearning Menggunakan System Usability Scale,” INOVTEK Polbeng - Seri Inform., vol. 6, no. 1, p. 120, 2021, doi: 10.35314/isi.v6i1.1881.

 

[9]      V. Yoga Pudya Ardhana, “Evaluasi Usability E-Learning Universitas Qamarul Huda Menggunakan System Usability Scale (SUS),” J. Informatics, Electr. Electron. Eng., vol. 2, no. 1, pp. 5–11, 2022, [Online]. Available: https://djournals.com/jieee

 

[10]    M. A. Maricar and D. Pramana, “Usability Testing pada Sistem Peramalan Rentang Waktu Kerja Alumni ITB STIKOM Bali,” J. Eksplora Inform., vol. 9, no. 2, pp. 124–129, 2020, doi: 10.30864/eksplora.v9i2.326.

 

[11]    F. Aziz, Irmawati, D. Riana, J. D. Mulyanto, D. Nurrahman, and M. Tabrani, “Usability Evaluation of the Website Services Using the WEBUSE Method (A Case Study: Covid19.go.id),” J. Phys. Conf. Ser., vol. 1641, no. 1, 2020, doi: 10.1088/1742-6596/1641/1/012103.

 

[12]    Andiputra and R. Tanamal, “Analysis of Usability Using Webuse Method on Website Kitabisa.Com,” Bus. Manag. J., vol. 16, no. 1, pp. 11–15, 2020, [Online]. Available: http://dx.doi.org/10.30813/bmj

 

[13]    L. Badriah and L. I. Prahartiwi, “Analisis Usability Aplikasi Hr-Zero Menggunakan Metode WEBUSE dan Heuristic Evaluation,” J. Tek. Komput., vol. 10, no. 1, pp. 34–41, 2024, doi: 10.31294/jtk.v10i1.17547.

 

[14]    E. Saptutyningsih and E. Setyaningrum, Penelitian Kuantitatif Metode dan Alat Analisis. Yogyakarta: Gosyen Publishing, 2019.

 

[15]    P. Candra Susanto, D. Ulfah Arini, L. Yuntina, J. Panatap Soehaditama, and N. Nuraeni, “Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka),” J. Ilmu Multidisplin, vol. 3, no. 1, pp. 1–12, 2024, doi: 10.38035/jim.v3i1.504.

 

[16]    M. P. Dr. Rohmad and M. P. Dr. Siti Sarah, Pengembangan Instrumen Angket. Yogyakarta: K-Media, 2016.

 

[17]    W. I. Rahayu and M. R. Shafina, “Aplikasi Analisis Kelayakan Sistem Untuk Pengukuran Usability Dengan Menerapkan Metode Use Questionnaire,” J. Tek. Inform., vol. 14, no. 3, p. 2022, 2022.

 

[18]    IBM, IBM SPSS Statistics 27 Core System. 2020. [Online]. Available: http://www-01.ibm.com/software/analytics/spss/

 

[19]    J. W. Sitopu, I. R. Purba, and T. Sipayung, “Pelatihan Pengolahan Data Statistik Dengan Menggunakan Aplikasi SPSS,” Dedik. Sains dan Teknol., vol. 1, no. 2, pp. 82–87, 2021, doi: 10.47709/dst.v1i2.1068.

 

[20]    Y. Nurwinto, Penggunaan Aplikasi Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Daring Melalui Workshop IT. Semarang: Cipta Prima Nusantara, 2023.

 

[21]    Eri Rustamaji and Dzihan Aufa Kilmi Firdausi, “Analisis Usabilty Aplikasi Google Classroom Menggunakan Metode System Usability Scale (SUS),” J. Perangkat Lunak, vol. 6, no. 2, pp. 252–263, 2024, doi: 10.32520/jupel.v6i2.3291.

 

[22]    D. Rosnaedi et al., “PENERAPAN METODE WEBSITE USABILITY EVALUATION TOOL ( WEBUSE ),” vol. 9, no. 3, pp. 1–10, 2025.

 

[23]      P. Vlachogianni and N. Tselios, “Perceived usability evaluation of educational technology using the System Usability Scale (SUS): A systematic review,” J. Res. Technol. Educ., vol. 54, no. 3, pp. 392–409, 2022, doi: 10.1080/15391523.2020.1867938.